Machalele, D. F. (2020) “A educação bilingue e o construtivismo sócio-cultural em contexto de ensino-aprendizagem em L1: Um estudo de caso das EPCs de Museveni, Tandara e Maxavelene”, Multilingual Margins: A journal of multilingualism from the periphery, 7(1). Available at: https://epubs.ac.za/index.php/mm/article/view/1379 (Accessed: 4 December 2024).